La evaluación nos aporta herramientas necesarias para mejorar el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. La evaluación representa una oportunidad para retroalimentar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la educación médica y en consecuencia elevar su calidad con el fin de formar los profesionales de la salud que la sociedad demanda. El objetivo de este trabajo es evaluar el conocimiento que poseen los residentes de Neurología que se forman actualmente en el CIREN acerca de los documentos rectores de su proceso de formación y su nivel de satisfacción con el proceso docente-educativo para esto se aplica un cuestionario a los mismos. Con la aplicación del cuestionario se obtienen las debilidades que existen en el proceso aspectos en los que se debe implementar estrategias que permitan mejorar estos resultados que hoy se perciben, concluyéndose que se posible mejorar estos resultados.